SDIT Salsabila 3 Banguntapan
Membentuk Generasi Emas Qurani 2045 yang Cakap, Cendekia, dan Berakhlak Mulia melalui Pendidikan Terpadu Berbasis Al-Quran.

Profil Singkat

SDIT Salsabila 3 Banguntapan adalah sekolah dasar Islam terpadu yang berkomitmen mencetak generasi Qurani yang cakap, cendekia, dan berakhlak mulia.
Visi
“Mewujudkan Generasi Emas Qurani yang unggul dalam kecakapan, kecendekiaan, dan berakhlak mulia.”
Misi
Mewujudkan Karakter Qur'ani dan Akhlak Mulia
(Aspek Spiritual & Moral)
Mewujudkan Karakter Qur'ani dan Akhlak Mulia
(Aspek Spiritual & Moral)
Membentuk Generasi Cendekia
(Aspek Akademik & Intelektual)
Membekali Generasi yang Cakap
(Aspek Keterampilan & Kepemimpinan)
Membangun Ekosistem Menuju Generasi Emas 2045
(Aspek Sinergi)
Kembangkan perjalanan belajar sejak dini
Melalui pembelajaran yang terintegrasi dengan nilai-nilai Islami, kami menghadirkan pengalaman belajar yang tidak hanya fokus pada akademik, tetapi juga membentuk karakter, akhlak mulia, dan kemandirian. Setiap hari adalah kesempatan untuk tumbuh menjadi pribadi yang cerdas, percaya diri, dan siap menghadapi masa depan.

Mengapa Harus SDIT Salsabila 3
Berikut adalah alasan logis mengapa harus memilih Sekolah Dasar Islam Terpadu Salsabila 3 Banguntapan
Terakreditasi A
Guru Profesional
Kurikulum Terpadu
System Full Day
Program Ungulan
Berikut adalah program unggulan untuk membentuk generasi Qurani yang cerdas, cendekia, dan berakhlak mulia

Tahfiz Al-Quran
Menghafal, menjaga, dan memelihara wahyu Allah

Tahsin Al-Quran
Memperbaiki & memperindah bacaan Al-Qruan

Pendidikan Akademik
Mengembangkan ilmu pengetahuan & teknologi

Pendidikan Karakter
Membentuk individu yang berakhlak, mandiri, kreatif,
Fasilitas
SDIT Salsabila 3 didukung oleh fasilitas yang lengkap guna memberikan kenyamanan dalam proses belajar mengajar

Ruang Baca

Taman Bermain

Perpustakaan

Arena Olahraga
Apa Kata Mereka?
Ini kata orang-orang mengenai SDIT Salsabila 3 Banguntapan

Sudah Siap Menjadi Bagian dari SDIT Salsabila 3 Banguntapan?
Jangan lewatkan kesempatan ini.